mevamevo

Приветствую Вас в моём блоге! Mi salutas vin en mia blogo!

La blogeroj en Esperanto aŭ parte en Esperanto troveblas ĉi tie.

Чтобы начать читать собственно блог, спуститесь на этой страничке немного ниже. А эта запись создана специально для того, чтобы Вы могли немного узнать обо мне и, при желании, задать любые приличные вопросы в комментариях (в частности, всем желающим я могу ответить на вопросы о языке эсперанто; задавайте вопросы в комментариях к этой записи). К новым френдам, которые отметятся в этой записи, у меня и доверия больше, и отношение автоматически лучше ;), но это и не обязательно — я всё равно знакомлюсь с журналами всех новых френдов, а лишь потом решаю, френдить или нет.

Кратко об этом блоге: Пишу о том, что по каким-либо причинам интересно мне и важно лично для меня (предпочитаемые темы кроме личного: эсперанто, музыка, Крым, поэзия, политика/новости, фильмы, википедия). Нередко пишу о личном творчестве (песни, музыка, поэзия, переводы, фотографии — всё без особых претензий на гениальность) или малоинтересных переживаниях/воспоминаниях.

Френд-политика: Для меня не особо значимо, кто меня френдит или расфренживает. Новым френдам всегда рад, с их журналами всегда знакомлюсь, но берусь читать только те блоги, которые по тем или иным субъективным причинам мне интересны (поэтому, прошу, не тратьте время и силы на зафренживание только в расчёте на взаимность). Редко, но могу расфренживать без объяснения причин — не обижайтесь. Чуть более подробно о ЖЖ-политике — здесь.

Правила поведения: Соблюдайте общечеловеческие правила приличия. Если критикуете, то делайте это по мере возможностей конструктивно. Мат не приветствуется, но если оправдан, то я могу и потерпеть. Комментировать всё подряд не обязательно, но если что-то показалось вам интересным — не стесняйтесь об этом маякнуть :).

Важно: Я не возражаю против републикации каких-либо фрагментов моего блога, но, пожалуйста, будьте людьми: давайте ссылки и старайтесь уведомлять меня об этом — Вам не сложно, а мне приятно.

Por legi la blogon mem, moviĝu sur la paĝo iom malsupren (la blogeroj en Esperanto aŭ parte en Esperanto troveblas ĉi tie). Tiu ĉi enskribo estas kreita speciale por ke vi povu ekscii pri mi iom pli multe kaj, se vi deziros, fari ajnajn decajn demandojn en la komentoj.

Grave: Mi ne kontraŭas la republikigon de iuj partoj el mia blogo, tamen, bonvolu laŭeble prezenti la fonto-ligilon kaj informi min pri tio: por vi estos facile, kaj por mi — agrable.

Традиционно поздравлю лучшую половину человечества своей традиционной записью! Удачи, здоровья и любви всем вам! :)

Вот уже 20 с лишним лет я преподаю предмет с длинным названием «топографическая анатомия и оперативная хирургия», в том числе и на английском языке студентам-иностранцам (среди которых все эти 20 лет доминируют студенты из Индии, хотя были и периоды, когда было много малайзийцев и африканцев). За эти годы я уже свыкся с тем, что самыми частотными элементами индийских имён являются примерно следующие: Кумар, Пракаш, Ракеш, Радж, Прия, Пуджа, Чандра, Ядав, Паван, Карт(х)ика, Приянка, Сантош, Гупта, ну, может какие ещё...

Однако Индия, как известно, — страна контрастов, ещё и обладающая самым большим народонаселением, поэтому разнообразие индийских имён не перестаёт удивлять. Каждый семестр всплывают элементы, которых я никогда раньше не слышал. Порой встречаются и вполне себе христианские имена. Но вот как вам имя Мондал Моналиса? А у ещё одной студентки, обучающейся у меня в этом семестре, имя словно бы нарочно придумано родителями-театралами: Мим Боишакхи Актор. С другой же стороны, в одной группе собралось аж пять разных Кумаров: Дас Аджай Кумар, Коккилигадда Ашок Кумар, Кумар Абхинав, Кумар Мукеш, Кумар Сантош. В отношении значения этого имени англо-вики пишет, что оно означает «сын, мальчик», реже — что-то вроде «сын правителя, принц» или же «целомудренность, непорочность». Ну, в отношении первого значения уж никак не стоит сомневаться: «всех малышей всегда зовут Малышами» (с), так что немудрено, что многих сыновей-мальчиков называли просто Сыновьями-Мальчиками :).

Впрочем, русскоязычные студенты тоже не устают удивлять разнообразием человеческих имён. В одной группе этого семестра у меня встретились девушка по имени Севастиана и молодой человек по имени Князь...

Так выпьем же за культурное разнообразие! :)

Просто небольшая запись «о текущем моменте»...

• У нас начался новый трудовой учебный семестр. Он будет посложнее, чем осенний, но как минимум первый день прошёл неплохо. А, как известно, хорошее начало — половина дела (на эсперанто говорят Komenco bona — laboro duona, что в буквальном переводе означает «Начало хорошее — [значит] работа половинная [уже сделана]»; ну, по сути, калька русской поговорки, но удачно и динамично зарифмованная).

• В минувшую пятницу-субботу наведался в Ялту. В Ялте уже начинает зацветать миндаль! Я, конечно, не особо ботаник, но всё же не припомню, чтобы миндаль у нас начинал зацветать так рано! Середина февраля — ну, ещё куда ни шло, но чтоб уж в самом его начале... К сожалению, протупил и не сделал фото...

• В Ялте («Там тепло... там моя мама...» (с)) наша вторая кошка Пипетта до сих пор находится в некотором шоке от того, что её старшая сожительница Мася ушла на радугу... Они, конечно, не всегда и не особо ладили, но я всё же могу понять ощущения Пипетты. Ну, даст бог, пообывыкнется.

• Январь у меня лично прошёл несложно (ну, хоть отдохнул), но заметно хуже в рабочем и «творческом» отношении, чем хотелось бы. Висят куча задач и нереализованных планов. Ну, что ж, на то и даны нам все последующие месяцы, чтобы завершить всё недоделанное и задумать что-нибудь новое! :)

Всем удачного февраля! И пусть он будет добрым во всех отношениях!

20 ноября минувшего года я замутил у себя в ЖЖ-блоге шуточный (как я полагал!) опрос. Упомянутую запись здесь (в Дриме), я, кажется, не публиковал; посмотреть на её «фон» можно вот по этой ссылке (кратко: там студент четвёртого (!) курса на пересдаче нёс очевидную ересь о том, что желчный пузырь находится в малом тазу, тогда как желчь вырабатывается поджелудочной железой, sic!). Ну, давайте проведём разбор полётов с небольшим количеством умностей (куда уж без них!). Честно скажу, я был удивлён, что столь заметное число участников упомянутого ЖЖ-опроса дали неправильные ответы (особенно — на второй вопрос!). Если и сделать скидку на мою медицинскую профдеформацию, то я всё равно в недоумении: ведь как минимум заметную часть из всего этого проходят уже в средней школе; уже не говоря о том, что вопросы, связанные с желчным пузырём, обсуждают, кажется, все бабушки у подъездов... :)

Если кому интересно, я дам авторитетные разъяснения, даже с парочкой анатомических иллюстраций. Поскольку эти иллюстрации для кого-то могут показаться неприятными или даже шокирующими, я явно предупреждаю: читайте дальше лишь на свой собственный страх и риск! Ну, на всякий случай сразу дам правильные ответы: желчный пузырь располагается в верхнем этаже брюшной полости, а орган, который вырабатывает желчь, — это печень.

Хоть данная запись и является очевидным приколом (как и указано в заголовке), и эксплуатирует пару приколов от ИИ (см. ниже), сам вопрос о всё большем и большем вхождении искусственного интеллекта (ИИ) в нашу жизнь, безусловно, не является праздным. Если кратко, то вот моё отношение к нынешним наиболее ярко выраженным и доступным обычному человеку проявлениям ИИ: прежде чем прибегать к услугам искусственного интеллекта, неплохо бы научиться как следует пользоваться своим собственным... :)

Эту запись я задумывал уже с несколько недель, но подтолкнул меня на её написание тот факт, что вот буквально сегодня я досмотрел два «новых» сезона сериала «Секретные материалы» (ну, «возрождённый сериал»), которых раньше не видел. Одна из весьма симпатичных антиутопических серий как раз и была посвящена гипотетическому разбору того, к чему может привести чрезмерное внедрение ИИ в нашу жизнь (спойлер — всё будет нам же хуже!).

В общем, вот вам два простых примера того, как может накосячить общедоступный ИИ. На всякий случай поясню, что к его услугам я не прибегаю, так что представленные примеры следует считать лишь забавными иллюстрациями. Пример первый: с месяц назад в какой-то сетевой дискуссии я захотел обыграть (слегка модифицировав) довольно известную фразу от Остапа Бендера (из эпизода, когда он посещает богоугодное заведение, управляемое «голубым воришкой» Альхеном): точная цитата звучит как «К пожарной охране, которую я в настоящий момент представляю, это не относится». Ну, точной цитаты я не помнил, помнил лишь несколько ключевых слов. Попросил совета у Яндекса, сделав запрос «к пожарной охране, которую я представляю, это не имеет». Как это сейчас часто бывает, первой на выдаче была Алиса (ИИ от Яндекса); умолчав о точной цитате, она тем не менее подсказала мне «источник», в котором она фигурирует. И от названия этого источника я реально офигел!!! Смотрите дальше! :)

Первого января слегка прогулялись, увидели множество котиков :). Один из уличных котиков (на углу ул. Кечкеметской и ул. Радио) оказался прям очень контактным: приветственно мяукал, подошёл к нам, дал себя погладить, а потом внезапно стал тереться о мою лодыжку. В общем, когда я взял его «на ручки», котик ничуть не возражал :). Потискали, погладили, помурррчали и отпустили. Котик, надеюсь, остался доволен... А у вас как первые дни нового года прошли? :)

Ещё раз поздравляю всех с наступившим! Всех благ вам в новом году!

Копирую текст из своей записи в ЖЖ «как есть».

Владельцы/Руководство/Админы ЖЖ за пару дней до нового года с необычайной оперативностью и с каким-то иезуитским коварством сумели подготовить и подложить своим пользователям свинью козла. Читали уже?

Вот самое важное:

С 29 декабря 2025 года публиковать новые публичные посты, оставлять комментарии, загружать фото и видео могут пользователи, которые соответствуют хотя бы одному из условий:

• подключен пакет «Профессиональный»;
• к аккаунту привязана авторизация Сбер ID;
• значение социального капитала составляет не менее 500;
• блог зарегистрирован в реестре блогеров Роскомнадзора или имеет статус верифицированного.

В минувшем ноябре поэтическому клубу «Вдохновение», родившемуся в недрах тогда ещё Крымского медицинского института (сейчас вуз называется чуть иначе, но не об этом речь), исполнилось 45 лет. Юбилейный вечер мы провели чуть позже, 3 декабря. Добрый человек Лев Авсиян сделал всё возможное, чтобы подготовить пусть и не профессиональную, но всё же вполне толковую и внятную видео-запись нашего юбилейного выступления, которой (записью) я и хочу поделиться.

Сценарий презентации был несколько «фантазийным», он был посвящён возможным встрече и отношениям Александра Блока и Марины Цветаевой. Нужно пояснить, что в реальной жизни они не были знакомы, пересеклись лишь «по касательной»: Цветаева боготворила Блока, присутствовала на нескольких его выступлениях и даже (через дочку) передала ему несколько своих стихотворений. Увы, ничего «реального» не случилось, но наша презентация как раз и «размышляет» о том, а что могло бы случиться, если бы Цветаева и Блок встретились в реальности... В общем, нетипичный для нашего клуба сценарий, но столь необычная фабула объясняется тем, что именно Блок и Цветаева были теми поэтами, благодаря которым и зародился-состоялся наш клуб (так как в начале 1980-х они не были особо печатаемы и известны)! Первый «концертный вечер» клуба (посвящённый Блоку) состоялся 21 ноября 1980 года, второй вечер был посвящён именно Цветаевой. Такой вот «зачин»! :)

Оператор (Лев Авсиян) выложил видео-запись нашей презентации в ВК (сожалею, если кому-то эта соцсеть недоступна). ОБНОВЛЕНИЕ: запись появилась и на ТыТрубе: см. по этой ссылке. Видео прям целиком, разумеется, смотрите лишь по возможности и желанию. Но всё же попрошу обратить внимание хотя бы на один номер, который начинает звучать на 7:41 от начала записи. Это — настоящая премьера, первое осознанное и официальное исполнение моей песни, написанной ещё то ли в выпускном классе средней школы, то ли на первом курсе университета (1996-1997, уж никак не позднее; черновиков/набросков не сохранилось). Знаменитое блоковское «Девушка пела в церковном хоре...» в моей интерпретации. Специально для этого юбилейного вечера мне пришлось собраться с силами и подготовить клавир (ну, нотную запись) этой песни (которая до сих пор хранилась лишь у меня в голове) для моего концертмейстера, но этот клавир целиком ещё не дописан (прописана лишь фортепианная партия). Впрочем, и хорошо, что к этой весьма удачной (как по мне!) песне я окончательно подошёл столь поздно: выписывай я клавир 10-15-20 лет назад, у меня в силу меньшего опыта вышло бы намного меньше красивых септаккордов и удачных басовых ходов... :)

И снова побурчу о нынешнем образовании... :)

Вчера и сегодня у нас на кафедре проходила очередная Олимпиада (слава богу, догадались разбить её на два дня). Вчера ещё хоть закончили не слишком поздно, а сегодня (в том числе в связи с объявлением результатов и награждением победителей) добрался до дома аж в девятом часу. Впрочем, я не об этом.

Одна из команд (Олимпиада у нас командная, а не индивидуальная: разные участники команды участвуют в разных конкурсах, которых довольно много; большинство из них — довольно сложные и трудоёмкие; для успешного общего выступления нужен не только командный дух, но и «равномерно хорошая» подготовка ко всем этапам; победить лишь за счёт пары-тройки успешных выступлений не получится) в этом году выбрала название «ИзоТопы». Ну, как бы понятно, что элемент «-Топ-» намекает на название нашего предмета (топографическая анатомия и оперативная хирургия). Но коли уж каждый из практических конкурсов предполагает и вопросы в отношении теоретической подготовки, я не приминул поинтересоваться у участников этой команды, что означает само слово «изотоп» (поскольку к естественным наукам отношусь с глубочайшим уважением).

Вчера две девушки из этой команды в ответ на мой вопрос очевидно замялись и как-то отшутились (было понятно, что дать ответа они не могут). Сегодня другая девушка из этой же команды сообщила мне что-то вроде (воспроизвожу по памяти, но смысл передан верно) «Это атомы или молекулы, у которых меняется число электронов». Ну, как бы явно мимо. Чуть позже ещё один участник этой же команды (уже парень) копнул глубже и попытался убедить меня в том, что «Это атомы с разным зарядом ядра». На моё возражение о том, что атомы с разным зарядом ядра (если уж совсем точно — с разным зарядовым числом) как бы являются уже разными элементами, парень быстренько «поправился»: «Ну, то есть с разным количеством электронов». Наш присутствовавший рядом завуч добродушно рассмеялся и заявил: «Я окончил школу больше 30 лет назад, а всё ещё помню, что такое изотоп». В общем, «про что не снято кино — того и знать не надо» и «электроны — это наше всё» :).

Ну, за эти проколы мы никаких очков с команды, конечно, не снимали; мы ведь всё же занимаемся более макроскопическими вопросами. Но я всё же удивлён: ведь для поступления в медвуз все эти студенты должны были обязательно сдавать химию (ну, писать ЕГЭ по ней). Как так получается, что я и завуч ещё помним подобные термины, а студенты-третьекурсники — уже нет? :) Видать, что-то с памятью у них стало... :)